読書感想文の書き方や例文・文例・書式や言... | 文章や手紙などの書き方　書き方ラボ

読書感想文として用いられるのは、よくあるのは学生における宿題の類です。また、新聞社などが特定の書籍に関しての感想を寄せてもらうことを目的として実施されるケースがあります。いずれにしても、読書感想文を記載することで、文章力を養うことや読書それ自体を意識して実施してもらうことを目的としています。なお、書き方はその時々で感じたことを素直に書いてもらうことでも可となるものです。

書き出しはなぜその本を選んだのかから始まるケースもあれば、どこに印象を強く受けたのかを記載することもあります。反対に結びは、その本を読んでどう感じ、今後その読書を通じて得られたものについて、生活や生き方などにどのように活かしていきたいかを記載していくことになります。読書感想文ですから、読者のその思いそのままに記載しても問題はありません。

まずは主人公の行動や言動で一番強く感じたことを記載する方法があります。その行動や言動で自分がどう強く感じたのか、賛同できるものかあるいは反発が生じるものか、そこからその強いものを生じたさせたものへの経緯を記載していきます。最初のインパクトが強ければそれに向けて肉付けを行っていくという流れです。思いのままに記載してもいい場合もあります。

読者としてどの部分に一番心を強く惹かれたのかをまずは書き出してみることで、今後その部分を受けて、どう行動して生きていくことに活かしていくかを考えていくきっかけにすればいいものです。読書をして思いを整理することで、読者の感情も豊かになりまた語彙が増えるなどの恩恵も得られますが、何よりも感情の思いなどを読み取れる人に育つようになることが狙いです。

その読書から得られたもの以外で気になる部分の記載を行っていく方法もあります。つまり、主題から少し離れた部分でどこに引っ掛かったtのかあるいはどの部分に思いを惹かれるのかなどを記載します。その上で、著者が言いたかったことを整理して読者なりの考えを記載するものです。この場合、作者の思いからかけ離れてしまう可能性もありますが、結果としてそうなるのは十分にあり得る話です。

兆社の思いとは別に素直に読んだ感想を記載するものです。結果として全く違う方向になったとしても、それはそれで感性を磨くものですから、特段問題になることはありません。ただし、あまりにも枝葉のことに気を取られ過ぎている場合には、方向が全く違う上に、読書をした意味があまりなくなってしまうとその読書感想文を読んだ人からは見られる可能性が高くなります。

読書感想文の書式自体はほとんど決められていません。読んだ読者側が思いのままに記載しても構いませんが、文章があちこちに飛んでしまうと読みづらくなります。したがって、ある程度の文章の前後の整理は必要です。一貫して記載をしていくのであれば、起承転結を心がけていくことが無難です。ただし、とりとめのない話になることがあり得るため、読書で得られたものがよく分からなかったのではないかと疑問視される恐れは残ります。

読書感想文では特段例文等もなく、読んだ側がその思いのままに記載をしていけばよいものです。文章が支離滅裂にならないように注意して記載をしていきます。また、起承転結にこだわり過ぎて、文章をうまくまとめようと心がけすぎると一般論的な話になりやすく、それほど深く読書をしているのか、そこから得られたものはなかったのかと疑問を持たれる可能性はあります。

読書感想文ですから、その感想文を誰かが読むわけです。つまり、言葉の使い方には注意が必要で、誰が読むのかによって言葉の使い方を工夫することが大切です。また誤字脱字は避けなければなりません。なるべく読みやすいように、率直にどう読み取ったのか、この本を読んでそこから何を得たのかなどを、簡潔に記載していくように工夫していくことが大切になってきます。

感想文なだけにその感想文を誰かが読むわけです。読んでみた感想を誰かが読むことで、場合によっては議論が起きることを期待している時もあります。言葉などは出来る限り平易に記載してその感想文を読みやすくする工夫は必要です。学校の読書感想文などの場合には雛形が示されることもありますが、それにこだわり過ぎるととりとめのない話になってしまうことがあるので、注意が必要です。

著者の思いを推測することを中心に記載する方法です。何を一番に著者が言いたかったことなのかを中心に記入していきます。この場合、その考えが著者の考えから離れていても特に問題はありません。著者がどう考えているのかなどは本人に聞いてみないと分からないからです。ある程度は推測になりますが、文章からある程度は類推できるものは何点かあるはずです。

著者の思いを中心に記入していきます。その本の著者が一番言いたかったことはどういったことだったのかをある程度類推しながら記入していく流れです。その節々になぜそう考えたのかを本の文面などから、どう読み取ったのかなどを記入していきます。内容の文面からある程度は読み解けるものがあるはずです。場合によっては全く見当違いのことになる場合もありますが、それでも方向性は見えているものです。

基本的には同級生かあるいは教師などの大人が読むものです。したがって、誤字脱字は出来るだけ避けるとともに、その感想文に至った経緯なども記載していきます。言葉は本で使用されているものなどはそのまま使用しても問題はありませんが、その言葉の意味を記載しないと話が進まなくなる場合には、よほどインパクトがあるもの以外では使用しない方が無難でしょう。

その読書感想文を読む人が誰なのかを考えながら記載していきます。その対象が誰かによって、話を変えていかなければならない場合があります、言葉遣いも対象如何によって使い分けが必要なこともあるでしょう。また、誰かにその感想文を読んでもらいたいと手紙等で知らせる場合には、簡潔にかつ読みたいと思わせる文章にした方がいい場合があり得ますので、注意が必要です。

読書感想文はその読んだ人の思いをそのまま書けばいいわけですが、誰が読むのかを意識して書く必要はあります。その感想文を読んだ人が意味が分からないと捉えてしまっては、感想文を書いた意味がそもそもなくなってしまいます。出来る限りその本を読んでどう感じたのかなどを簡潔に記載していき、その思いに至ったことなどを記載すれば、問題は特にないでしょう。